Gradian verkkokirjasto

*00000961nam a22003014a 4500
*00115643
*00520200525075527.0
*008121004s2012\\\\xx\||||||||||\||||||fin|c
*020  $a978-951-580-539-3
*035  $a39803
*035  $a(PrettyLib)0000039803
*0410 $afin
*084  $aYKL:38.55$2ykl
*1001 $aO'Regan, Fintan.
*24010$aChallenging behaviours
*24510$aHaastava käytös :$bkäytännön neuvoja ja menetelmiä, miten ymmärtää ja käsitellä haastavasti käyttäytyvää lasta /$cFintan O'Regan, Anna-Kaisa Virtanen.
*260  $a[Helsinki],$c2012.
*300  $a131 s. :$bkuv. ;$c12 cm.
*4901 $aTaskukirja
*650 7$akäyttäytymishäiriöt$2ysa
*650 7$aADHD$2ysa
*650 7$aautismi$2ysa
*650 7$alapset$2ysa
*650 7$ahoito$2ysa
*650 7$aopetus$2ysa
*7001 $aVirtanen, Anna-Kaisa.
*830 0$aTaskukirja.
*852  $lO'REGAN
*979  $a0000039803
*999  $aMikroMarc$b[Kirja]$x0
^

Yli 20 vuotta Englannissa opettajana toimineen Fintan O´Reganin mukaan kaikki oppilaat ovat jossain määrin haastavia, mutta jotkut ovat vielä muita haastavampia. Epätavalliset oppijat edustavat 5–10 prosenttia oppilaista, mutta he vievät opettajan työajasta noin 90–95 prosenttia. Nämä lapset ovat sellaisia oppijoita, joilla on aktiivisuuden ja tarkkaavuuden häiriöitä, uhmakkuushäiriöitä sekä käytöshäiriöitä. Lukuisia kirjoja opetuksesta ja oppimisesta kirjoittanut O´Regan esittelee käytännönläheisesti haastavan käytöksen syitä, ilmenemismuotoja sekä tapoja puuttua siihen koulussa. Esimerkkitilanteet antavat myös vinkkejä ennaltaehkäistä oppilaan haastavaa käytöstä. Taskukirjan suomenkielinen laitos sisältää myös hyödyllisiä nettiosoitteita sekä eri häiriöiden (esim. ADHD) ICD 10- ja DSM-IV -tautiluokitukset.