Gradian verkkokirjasto : Varhaiskasvatuksen käsikirja

Tuloslistaus

Varhaiskasvatuksen käsikirja

Nimeke- ja vastuullisuusmerkintö	Varhaiskasvatuksen käsikirja
Julkaistu	PS-kustannus, Jyväskylä : [2020] Livonia Print Ltd, Latvia : 2020.
UDK-luokituskoodi	364 37
Muu luokituskoodi	37.41 38.51
Painos	5., uudistettu painos.
Ulkoasutiedot	385 sivua : kuvitettu ; 24 cm
Yleinen huomautus	Artikkelien kirjoittajat: Alisa Alijoki ja 27 muuta. Toimittajat myös kirjoittajia.
Huomautus sisällöstä	Esipuhe -- OSA 1 MITEN LAPSI KEHITTYY JA OPPII? -- 1 Varhaispedagogiikan kehityspsykologinen perusta / Eeva-Liisa Kronqvist -- 2 Tutkiva oppiminen varhaispedagogiikassa / Lasse Lipponen -- OSA 2 VARHAISPEDAGOGIIKAN LÄHTÖKOHDAT -- 3 Lasten osallisuus varhaiskasvatuksessa / Leena Turja -- 4 Havainnointi ja arviointi varhaispedagogiikassa / Johanna Heikka, Eeva Hujala, Leena Turja ja Elina Fonsén -- 5 Leikin ensi askeleita / Aili Helenius ja Riitta Korhonen -- 6 Eheä kasvunpolku - haaste yhteistyölle / Hannele Karikoski ja Aila Tiilikka -- OSA 3 OPPIMISEN SISÄLTÖ- JA TAVOITEALUEITA -- 7 Minä olen ja kuulun! Lapsen identiteetin tukeminen / Marita Mäkinen -- 8 Lasten taiteellinen toimijuus / Tarja Pääjoki -- 9 Lapsen musiikillinen maailma / Inkeri Ruokonen -- 10 Liikkuva lapsi / Anneli Pönkkö ja Arja Sääkslahti -- 11 Katse katsomuskasvatukseen / Ismo Pellikka -- 12 Varhaisvuosien eettinen kasvaminen ja oppiminen / Vuokko Vienola -- 13 Tiedekasvatus ja lapsen tutkiva toiminta / Leena Turja -- 14 Teknologiakasvatus varhaisvuosina / Leena Turja -- 15 Ympäristökasvatus on lasten toimintaa / Raija Raittila -- 16 Lapsen matemaattinen maailma ja ajattelu / Aino Mattinen ja Minna Hannula-Sormunen. -- OSA 4 TASA-ARVOISUUS JA LASTEN MONINAISUUDEN KOHTAAMINEN -- 17 Lapsen historiatietoisuus ja sen herättäminen / Ismo Pellikka -- 18 Kulttuurinen moninaisuus varhaiskasvatuksessa / Paula Eerola-Pennanen -- 19 Vieras- ja monikielisen lapsen ja perheen tukeminen / Taru Kivijärvi -- 20 Pedagogiset rakenteet ja ratkaisut lasten erityisen tuen tarpeiden näkökulmasta / Alisa Alijoki ja Päivi Pihlaja -- 21 Sukupuolisensitiivinen varhaiskasvatus / Outi Ylitapio-Mäntylä -- OSA 5 JOHTAJUUS, TYÖYHTEISÖ JA KASVATUSTYÖN KEHITTÄMINEN -- 22 Johtajuus varhaiskasvatuksessa / Eeva Hujala, Johanna Heikka ja Leena Halttunen -- 23 Varhaiskasvatuksen asiantuntijuus oppivassa työyhteisössä / Päivi Kupila -- 24 Varhaiskasvatuksen laadunarviointi ja pedagoginen kehittäminen / Eeva Hujala, Elina Fonsén ja Janniina Vlasov -- Lähteet -- Kirjoittajat.
Asiasana	varhaiskasvatus pedagogiikka päivähoito esiopetus oppiminen lapset (ikäryhmät) leikkiminen taidekasvatus musiikkikasvatus liikuntakasvatus eettinen kasvatus tasa-arvokasvatus tiedekasvatus teknologiakasvatus ympäristökasvatus päiväkodit monikulttuurisuus sukupuolisensitiivisyys erityiskasvatus johtajuus johtaminen työyhteisöt kehityspsykologia lapsen kehitys osallisuus tasa-arvo småbarnspedagogik pedagogik (undervisning) dagvård förskoleundervisning inlärning barn (åldersgrupper) lek (aktivitet) konstfostran musikfostran fysisk fostran etisk fostran jämställdhetsfostran vetenskapsfostran teknologifostran miljöfostran daghem mångkulturalism genusperspektiv specialpedagogik (verksamhet) ledarskap (egenskaper) ledarskap (verksamhetsledning) arbetsgemenskaper utvecklingspsykologi barnets utveckling delaktighet jämställdhet
Henkilönnimi	Hujala, Eeva, kirjoittaja, toimittaja. Turja, Leena, kirjoittaja, toimittaja. Alijoki, Alisa, kirjoittaja.
ISBN	978-952-370-067-3

*00007341cam a2201021 i 4500
*00128270
*00520201113093214.0
*008201023s2020    fi ||||       |0| 0|fin|c
*020  $a978-952-370-067-3$qsidottu
*035  $a(FI-MELINDA)017436265
*040  $aFI-Hamk$bfin$erda$dFI-BTJ$dFI-NL
*041  $afin
*042  $afinb
*080  $a364$x-053.2$21974/fin/fennica
*080  $a37$21974/fin/fennica
*084  $a37.41$2ykl
*084  $a38.51$2ykl
*24500$aVarhaiskasvatuksen käsikirja /$cEeva Hujala ja Leena Turja (toim.).
*250  $a5., uudistettu painos.
*264 1$aJyväskylä :$bPS-kustannus,$c[2020]
*264 3$aLatvia :$bLivonia Print Ltd,$c2020.
*300  $a385 sivua :$bkuvitettu ;$c24 cm
*336  $ateksti$btxt$2rdacontent
*337  $akäytettävissä ilman laitetta$bn$2rdamedia
*338  $anide$bnc$2rdacarrier
*500  $aArtikkelien kirjoittajat: Alisa Alijoki ja 27 muuta.
*500  $aToimittajat myös kirjoittajia.
*505 0$81.1\x$aEsipuhe -- OSA 1 MITEN LAPSI KEHITTYY JA OPPII? -- 1 Varhaispedagogiikan kehityspsykologinen perusta / Eeva-Liisa Kronqvist -- 2 Tutkiva oppiminen varhaispedagogiikassa / Lasse Lipponen -- OSA 2 VARHAISPEDAGOGIIKAN LÄHTÖKOHDAT -- 3 Lasten osallisuus varhaiskasvatuksessa / Leena Turja -- 4 Havainnointi ja arviointi varhaispedagogiikassa / Johanna Heikka, Eeva Hujala, Leena Turja ja Elina Fonsén -- 5 Leikin ensi askeleita / Aili Helenius ja Riitta Korhonen -- 6 Eheä kasvunpolku - haaste yhteistyölle / Hannele Karikoski ja Aila Tiilikka -- OSA 3 OPPIMISEN SISÄLTÖ- JA TAVOITEALUEITA -- 7 Minä olen ja kuulun! Lapsen identiteetin tukeminen / Marita Mäkinen -- 8 Lasten taiteellinen toimijuus / Tarja Pääjoki -- 9 Lapsen musiikillinen maailma / Inkeri Ruokonen -- 10 Liikkuva lapsi / Anneli Pönkkö ja Arja Sääkslahti -- 11 Katse katsomuskasvatukseen / Ismo Pellikka -- 12 Varhaisvuosien eettinen kasvaminen ja oppiminen / Vuokko Vienola -- 13 Tiedekasvatus ja lapsen tutkiva toiminta / Leena Turja -- 14 Teknologiakasvatus varhaisvuosina / Leena Turja -- 15 Ympäristökasvatus on lasten toimintaa / Raija Raittila -- 16 Lapsen matemaattinen maailma ja ajattelu / Aino Mattinen ja Minna Hannula-Sormunen. --
*505 0$81.2\x$aOSA 4 TASA-ARVOISUUS JA LASTEN MONINAISUUDEN KOHTAAMINEN -- 17 Lapsen historiatietoisuus ja sen herättäminen / Ismo Pellikka -- 18 Kulttuurinen moninaisuus varhaiskasvatuksessa / Paula Eerola-Pennanen -- 19 Vieras- ja monikielisen lapsen ja perheen tukeminen / Taru Kivijärvi -- 20 Pedagogiset rakenteet ja ratkaisut lasten erityisen tuen tarpeiden näkökulmasta / Alisa Alijoki ja Päivi Pihlaja -- 21 Sukupuolisensitiivinen varhaiskasvatus / Outi Ylitapio-Mäntylä -- OSA 5 JOHTAJUUS, TYÖYHTEISÖ JA KASVATUSTYÖN KEHITTÄMINEN -- 22 Johtajuus varhaiskasvatuksessa / Eeva Hujala, Johanna Heikka ja Leena Halttunen -- 23 Varhaiskasvatuksen asiantuntijuus oppivassa työyhteisössä / Päivi Kupila -- 24 Varhaiskasvatuksen laadunarviointi ja pedagoginen kehittäminen / Eeva Hujala, Elina Fonsén ja Janniina Vlasov -- Lähteet -- Kirjoittajat.
*583  $aBTJ$5FENNI
*650 7$avarhaiskasvatus$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p1650
*650 7$apedagogiikka$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p1584
*650 7$apäivähoito$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p3523
*650 7$aesiopetus$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p20272
*650 7$aoppiminen$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p2945
*650 7$alapset (ikäryhmät)$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p4354
*650 7$aleikkiminen$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p316
*650 7$ataidekasvatus$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p5457
*650 7$amusiikkikasvatus$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p7359
*650 7$aliikuntakasvatus$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p15764
*650 7$aeettinen kasvatus$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p11066
*650 7$atasa-arvokasvatus$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p22308
*650 7$atiedekasvatus$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p22126
*650 7$ateknologiakasvatus$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p12517
*650 7$aympäristökasvatus$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p14751
*650 7$apäiväkodit$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p282
*650 7$amonikulttuurisuus$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p10647
*650 7$asukupuolisensitiivisyys$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p21333
*650 7$aerityiskasvatus$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p6985
*650 7$ajohtajuus$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p8420
*650 7$ajohtaminen$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p554
*650 7$atyöyhteisöt$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p8543
*650 7$akehityspsykologia$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p6761
*650 7$alapsen kehitys$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p2125
*650 7$aosallisuus$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p5164
*650 7$atasa-arvo$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p2399
*650 7$asmåbarnspedagogik$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p1650
*650 7$apedagogik (undervisning)$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p1584
*650 7$adagvård$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p3523
*650 7$aförskoleundervisning$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p20272
*650 7$ainlärning$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p2945
*650 7$abarn (åldersgrupper)$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p4354
*650 7$alek (aktivitet)$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p316
*650 7$akonstfostran$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p5457
*650 7$amusikfostran$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p7359
*650 7$afysisk fostran$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p15764
*650 7$aetisk fostran$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p11066
*650 7$ajämställdhetsfostran$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p22308
*650 7$avetenskapsfostran$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p22126
*650 7$ateknologifostran$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p12517
*650 7$amiljöfostran$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p14751
*650 7$adaghem$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p282
*650 7$amångkulturalism$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p10647
*650 7$agenusperspektiv$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p21333
*650 7$aspecialpedagogik (verksamhet)$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p6985
*650 7$aledarskap (egenskaper)$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p8420
*650 7$aledarskap (verksamhetsledning)$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p554
*650 7$aarbetsgemenskaper$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p8543
*650 7$autvecklingspsykologi$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p6761
*650 7$abarnets utveckling$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p2125
*650 7$adelaktighet$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p5164
*650 7$ajämställdhet$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p2399
*700  $aHujala, Eeva,$ekirjoittaja,$etoimittaja.$0(FI-ASTERI-N)000088494
*700  $aTurja, Leena,$ekirjoittaja,$etoimittaja.
*700  $aAlijoki, Alisa,$ekirjoittaja.$0(FI-ASTERI-N)000125311
*901  $aMU20201112$5FENNI
*902  $ab$5FENNI
^

Tästä teoksesta ei ole arvioita.
Näpäytä kun haluat kirjoittaa ensimmäisen arvion.

Varhaiskasvatuksen käsikirja on ensimmäinen laaja kokoomateos, jossa esitellään keskeinen osaaminen varhaiskasvatuksen kehittämisen perustaksi. Kirjassa annetaan välineitä viedä varhaiskasvatussuunnitelmat käytännön työhön. Uudistetun painoksen sisältö on päivitetty vastaamaan sekä uusittua varhaiskasvatuslakia että uusimpia varhaiskasvatussuunnitelman ja esiopetuksen opetussuunnitelman perusteita. Kirjan artikkelit käsittelevät lapsen kehitystä ja oppimista sekä varhaispedagogiikan lähtökohtia. Asiantuntijat kertovat lasten taiteellisesta toiminnasta, musiikin maailmasta, liikunnasta, eettisistä ja uskonnollisista kysymyksistä, matemaattisesta ajattelusta sekä ympäristöön suuntautuvasta tutkivasta toiminnasta. Lasten moninaisuuden huomioon ottaminen ja tasa-arvoisuuden toteutuminen tuodaan myös esiin. Lisäksi kirjassa tarkastellaan varhaiskasvatustoimintaa kokonaisuutena laadun, johtajuuden sekä työyhteisön ja työn kehittämisen näkökulmista. Monipuolinen teos on suunnattu niin varhaiskasvatustyötä tekeville kuin alaa opiskeleville. Se soveltuu myös lasten vanhempien sekä muiden lasten elämästä ja toiminnasta kiinnostuneiden luettavaksi.

Takakansiteksti

Lähetä

	Tila	Eräpäivä	Kuuluu	Hylly
Ex1	Saatavana		Kukkulan kirjasto - Pääkokoelma	37.41