Gradian verkkokirjasto

*00003795cam a22007454i 4500
*00128379
*00520210611105518.0
*008210415t20212012fi ||||      ||0| 0|fin|c
*020  $a978-951-0-47031-2$qnidottu
*035  $a(FI-MELINDA)017447872
*040  $aFI-BTJ$bfin$erda
*0410 $afin
*084  $a14.61$2ykl
*084  $a38.1$2ykl
*1001 $aSinkkonen, Jari,$ekirjoittaja.$0(FI-ASTERI-N)000067010
*24510$aElämäni poikana /$cJari Sinkkonen.
*250  $a[Uusi painos].
*264 1$aHelsinki :$bWerner Söderström Osakeyhtiö,$c[2021]
*264 4$c©2012
*300  $a329 sivua ;$c18 cm
*336  $ateksti$btxt$2rdacontent
*337  $akäytettävissä ilman laitetta$bn$2rdamedia
*338  $anide$bnc$2rdacarrier
*500  $aEnsimmäinen painos ilmestyi 2005.
*594  $aENNAKKOTIETO / KIRJAVÄLITYS$5FENNI
*650 7$alapsen kehitys$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p2125
*650 7$apojat (ikäryhmät)$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p8174
*650 7$apersoonallisuuden kehitys$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p8626
*650 7$aaggressiot$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p3483
*650 7$akäyttäytymishäiriöt$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p10573
*650 7$apersoonallisuushäiriöt$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p327
*650 7$aADHD$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p4541
*650 7$avanhempi-lapsisuhde$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p2260
*650 7$avuorovaikutus$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p10591
*650 7$aisät$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p11063
*650 7$apojat (perheenjäsenet)$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p11604
*650 7$akasvatus$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p476
*650 7$asukupuoliroolit$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p928
*650 7$avapaa-aika$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p3276
*650 7$alapset (ikäryhmät)$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p4354
*650 7$aleikit$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p318
*650 7$aleikkiminen$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p316
*650 7$aharrastukset$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p2901
*650 7$ataideharrastukset$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p20575
*650 7$abarnets utveckling$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p2125
*650 7$apojkar$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p8174
*650 7$apersonlighetsutveckling$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p8626
*650 7$aaggressioner$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p3483
*650 7$abeteendestörningar$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p10573
*650 7$aadhd$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p4541
*650 7$aföräldrar-barn-förhållande$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p2260
*650 7$aväxelverkan$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p10591
*650 7$afäder$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p11063
*650 7$asöner$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p11604
*650 7$afostran$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p476
*650 7$akönsroller$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p928
*650 7$afritid$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p3276
*650 7$abarn (åldersgrupper)$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p4354
*650 7$alekar$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p318
*650 7$ahobbyer$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p2901
*650 7$apersonlighetsstörningar$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p327
*85642$qimage/jpeg$uhttps://media.kirjavalitys.fi/onix/cover/9789510470312?format=image&size=width235$zKansikuva
*85642$qtext/html$uhttps://media.kirjavalitys.fi/onix/description/9789510470312?format=html$zKuvaus
*901  $bSISKUV$5FENNI$c20210517160522.0
^

Puheenvuoro poikien puolesta uudenlaisessa maailmassa. Teos jatkaa ja laajentaa menestyksekkään Pienistä pojista kunnon miehiä -kirjan aihepiirejä. Elämäni poikana -kirjassa Sinkkonen käsittelee jälleen pojaksi kasvamista ja poikana olemista. Hän lähtee etsimään ymmärrystä ja herkkyyttä, joiden katoamisen seurauksena lasta kohdellaan manipulatiivisesti hänen ominaislaatuaan ja autonomiaansa kunnioittamatta. Sinkkonen käy läpi poikalapsen kehitysvaiheita ja kirjoittaa muun muassa siitä, miten tärkeää on, että pojat saavat halutessaan nujuta muiden lasten kanssa ja leikkiä pyssyleikkejään. Mitä monipuolisemmin lapsi leikkii, sitä selviävämpi aikuinen hänestä kasvaa. Empatiakyky taas kehittyy läheisissä vuorovaikutussuhteissa ja taideharrastuksissa. Musiikki, kirjat, tanssi, kuvataide ja muut itseilmaisun muodot auttavat tunnistamaan ja hallitsemaan tunteita. Niiden aseman soisi vahvistuvan joskus kovin rajoittuneessa poikien kulttuurissa. Pojilla on tiettyjä kehityksen erityishaasteita enemmän kuin tytöillä, joten kirjassa tarkastellaan muun muassa ylivilkkautta, käytöshäiriöitä, narsistisia häiriöitä ja peliriippuvuutta. Kliinistä kokemusta ja tutkimustietoa täydentävät haastattelut, lasten havainnointi erilaisissa tilanteissa sekä poikien ja tyttöjen omat tekstit.