Gradian verkkokirjasto : Ajattelun vahvistaminen opetuksessa

Henkilönnimi	Välitalo, Riku, kirjoittaja.
Nimeke- ja vastuullisuusmerkintö	Ajattelun vahvistaminen opetuksessa
Julkaistu	PS-kustannus, Jyväskylä : [2021] Otavan Kirjapaino Oy Keuruu : 2021.
UDK-luokituskoodi	37.01
Muu luokituskoodi	38
Ulkoasutiedot	191 sivua, 38 numeroimatonta sivua : kuvitettu ; 21 cm
Huomautus sisällöstä	Johdanto -- Aktiviteetit ja ajatuskokeet -- Kirjan taustalla vaikuttavat ajattelijat -- Opettajan rooli ajattelevassa luokkahuoneessa -- Ajattelevan yhteisön rakentuminen -- Tavoitteena ajattelun vahvistaminen -- Ajattelun taidot -- Kriittisen ajattelun vahvistaminen -- Välittävän ajattelun vahvistaminen -- Luovan ajattelun vahvistaminen -- Kuvavirikkeitä kriittiseen, välittävään ja luovaan ajatteluun -- Lähteet -- Liitteet.
Asiasana	ajattelu harjoitukset kriittinen ajattelu keskustelu luovuus arvostus pedagogiikka opetus lapset (ikäryhmät) nuoret tänkande kritiskt tänkande samtal kreativitet uppskattning pedagogik (undervisning) undervisning barn (åldersgrupper) ungdomar övningar
ISBN	978-952-370-107-6

*00002822cam a2200541 i 4500
*00128644
*00520210426104151.0
*008200925s2021    fi ||||       |0| 0|fin|c
*020  $a978-952-370-107-6$qnidottu
*035  $a(FI-MELINDA)017419174
*040  $aFI-O$bfin$erda$dFI-BTJ$dFI-NL
*0410 $afin
*042  $afinb
*0801 $a37.01$21974/fin/fennica
*084  $a38$2ykl
*1001 $aVälitalo, Riku,$ekirjoittaja.
*24510$aAjattelun vahvistaminen opetuksessa /$cRiku Välitalo.
*264 1$aJyväskylä :$bPS-kustannus,$c[2021]
*264 3$aKeuruu :$bOtavan Kirjapaino Oy$c2021.
*300  $a191 sivua, 38 numeroimatonta sivua :$bkuvitettu ;$c21 cm
*336  $ateksti$btxt$2rdacontent
*337  $akäytettävissä ilman laitetta$bn$2rdamedia
*338  $anide$bnc$2rdacarrier
*5050 $aJohdanto -- Aktiviteetit ja ajatuskokeet -- Kirjan taustalla vaikuttavat ajattelijat -- Opettajan rooli ajattelevassa luokkahuoneessa -- Ajattelevan yhteisön rakentuminen -- Tavoitteena ajattelun vahvistaminen -- Ajattelun taidot -- Kriittisen ajattelun vahvistaminen -- Välittävän ajattelun vahvistaminen -- Luovan ajattelun vahvistaminen -- Kuvavirikkeitä kriittiseen, välittävään ja luovaan ajatteluun -- Lähteet -- Liitteet.
*583  $aBTJ$5FENNI
*583  $aBTJ AUKT/HENK$5FENNI
*650 7$aajattelu$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p6007
*650 7$aharjoitukset$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p13335
*650 7$akriittinen ajattelu$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p24862
*650 7$akeskustelu$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p14004
*650 7$aluovuus$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p8311
*650 7$aarvostus$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p15140
*650 7$apedagogiikka$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p1584
*650 7$aopetus$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p2630
*650 7$alapset (ikäryhmät)$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p4354
*650 7$anuoret$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p11617
*650 7$atänkande$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p6007
*650 7$akritiskt tänkande$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p24862
*650 7$asamtal$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p14004
*650 7$akreativitet$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p8311
*650 7$auppskattning$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p15140
*650 7$apedagogik (undervisning)$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p1584
*650 7$aundervisning$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p2630
*650 7$abarn (åldersgrupper)$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p4354
*650 7$aungdomar$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p11617
*650 7$aövningar$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p13335
*901  $aMU20210423$5FENNI
^

Tästä teoksesta ei ole arvioita.
Näpäytä kun haluat kirjoittaa ensimmäisen arvion.

Kuvittele sammakkoa, joka on ikänsä elänyt kaivossa. Tämä kaivo on muodostunut sammakon todellisuudeksi. Kaivosta ulos pääseminen vaatii suuren ponnistuksen sammakolta itseltään. Lisäksi se tarvitsee apua. Samalla tavalla meidän on mahdollista ponnistaa ulos omista rajoittuneista ajatuksistamme. Sekin voi tapahtua vain hyppäämällä ulos maailmaan toisten todellisuuksiin ja edelleen kohti yhteistä todellisuutta. Tämä kirja nostaa ajattelun tärkeäksi osaksi hyvää elämää. Se tarjoaa virikkeitä kriittisyyden, välittämisen ja luovuuden herättelyyn. Hyvää ajattelua on mahdollista oppia keskustelemalla toisten kanssa. Kirjassa on runsaasti ajatuskokeita, jotka soveltuvat monen ikäisille lapsille ja nuorille. Opettajalle kirja kertoo, miten luoda ryhmään keskustelevaa kulttuuria ja kuinka ohjata keskusteluja. Riku Välitalo työskentelee Oulun normaalikoulussa luokanlehtorina ja opettajankouluttajana. Hän myös luennoi ja kouluttaa opettajuudesta, kasvatuksesta ja ajattelun taidoista.